Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Ministerul Educației din Danemarca a propus un proiect de lege care ar permite profesorilor intervenția fizică în cazuri de violență sau pericol fizic.
- Datele ministeriale arată că peste un sfert dintre profesori observă o creștere a agresivității, iar violența este raportată în proporții diferite în funcție de vârsta elevilor.
- Reforma este contestată de peste 500 de experți și organizații care avertizează asupra riscului de a deteriora încrederea dintre elevi și cadrele didactice.
Ministerul Educației din Danemarca a depus, pe 8 octombrie, un proiect de lege care ar autoriza cadrele didactice să intervină fizic în situații de violență sau agresiune din partea elevilor. Potrivit Ministerului Educației, această măsură este propusă în contextul în care peste un sfert dintre profesori raportează o intensificare a violenței și a comportamentului agresiv în mediul școlar. Datele ministeriale indică, de asemenea, faptul că în una din cinci clase violența a fost direcționată direct către cadrele didactice.
Statistici privind violența în școli
Raportările privind violența fizică variază semnificativ în funcție de grupa de vârstă a elevilor. Conform datelor furnizate de Ministerul Educației, incidentele au fost raportate în 75% dintre clasele cu elevi cu vârste între 6 și 9 ani, scăzând la 59% pentru elevii de 10-12 ani și la 27% pentru grupul de vârstă 13-16 ani. Sursa precizează că, în 60% dintre clasele unde au avut loc incidente, au fost implicate doar unul sau doi elevi și că studiul nu a stabilit o legătură între etnia elevilor și nivelul de violență.
Condiții și limitări pentru intervenție
Proiectul de lege prevede că intervenția fizică trebuie să fie proporțională cu gravitatea situației și să fie utilizată exclusiv după epuizarea tuturor celorlalte metode mai puțin intruzive. Personalul școlar ar putea acționa fizic doar după o evaluare concretă a situației, în cazurile în care elevii se expun pe ei sau pe ceilalți unui pericol fizic sau perturbă grav desfășurarea orelor. Ministerul Educației a subliniat că această măsură trebuie să fie aplicată delicat, pentru o perioadă cât mai scurtă, și nu trebuie să înlocuiască grija pedagogică.
Reacții și critici la adresa reformei
Inițiativa, care urmărește restabilirea disciplinei și a autorității în școli, a generat controverse. Peste 500 de experți în educație și diverse organizații neguvernamentale au semnat un articol de opinie criticând reforma. Rasmus Kjeldahl, director al Asociației Naționale pentru Drepturile Copilului, a avertizat că relația de încredere dintre elevi și profesori s-ar putea deteriora dacă aceștia ar acționa în modul unor polițiști.
