Pe scurt, de la Ziarist

REZUMAT AI
  • Statutul de major în România este stabilit la 18 ani, oferind drepturi precum votul și capacitatea juridică, dar nu garantează maturitatea psihosocială.
  • Un studiu coordonat de Grace Icenogle arată că maturitatea psihosocială continuă să se dezvolte după vârsta de 18 ani, deși capacitatea cognitivă poate fi comparabilă cu cea a adulților încă de la 16 ani.
  • Articolul propune o abordare bazată pe încurajare și delegarea responsabilităților pentru a ajuta tinerii să treacă de la statutul juridic de major la o autonomie reală.

În România, atingerea vârstei de 18 ani marchează începutul majoratului. Conform reglementărilor, acest prag conferă persoanelor capacitatea deplină de exercițiu, permițându-le să încheie acte juridice în nume propriu. De asemenea, cetățenii dobândesc dreptul de vot, dreptul de a obține permisul de conducere și devin responsabili legal pentru toate acțiunile lor. Totuși, articolul subliniază că acest prag juridic nu coincide întotdeauna cu maturitatea psihologică sau cu experiența de viață necesară pentru gestionarea responsabilităților complexe.

Diferența dintre capacitatea cognitivă și maturitatea psihosocială

Cercetările din psihologia dezvoltării fac o distincție între abilitățile intelectuale și maturitatea emoțională. Un studiu internațional coordonat de Grace Icenogle a evidențiat că, deși capacitatea cognitivă poate atinge niveluri comparabile cu cele ale adulților în jurul vârstei de 16 ani, maturitatea psihosocială — care include controlul impulsurilor și reglarea emoțională în situații de risc — continuă să se dezvolte după vârsta de 18 ani.

Rolul mediului în dezvoltarea autonomiei

Articolul sugerează că dezvoltarea autonomiei tinerilor depinde și de modul în care aceștia sunt pregătiți de familie și societate. Se menționează că exersarea responsabilității poate fi limitată dacă adulții din jur preiau constant sarcini care ar trebui gestionate de tineri. În contextul muncii sau al educației, se recomandă încurajarea tinerilor prin delegarea unor responsabilități concrete, oferindu-le spațiu pentru a învăța din greșeli și pentru a construi capacitatea de a face față provocărilor vieții de adult.

Sursele informațiilor

Actualizat: