Ministrul Educației declară că aproximativ jumătate dintre elevii din România nu stăpânesc matematica și limba română

Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a declarat, într-un interviu acordat Radio Iași, că rezultatele Evaluării Naționale indică faptul că aproximativ jumătate dintre elevii din România nu stăpânesc suficient matematica și limba română. Conform afirmațiilor acestuia, analfabetismul funcțional a ajuns în România la un nivel de circa 50%, iar peste jumătate dintre elevii români nu stăpânesc matematica la nivel de bază. Dimian a menționat că unii elevi întâmpină dificultăți în aplicarea cunoștințelor în situații concrete.

Cauze și propuneri de reformă

Printre factorii care contribuie la rezultatele slabe, ministrul a enumerat absenteismul, lipsa de motivație a elevilor și dificultățile legate de acoperirea cu cadre didactice. Pentru a îmbunătăți situația, Dimian a susținut necesitatea unor programe școlare adaptate, care să includă mai multe exerciții practice, aplicații din viața reală și activități digitale. De asemenea, a propus intensificarea activităților remediale prin ore suplimentare sau integrarea acestora în norma profesorilor.

Viitoare măsuri și schimbări în sistem

Ministrul a anunțat că urmează să fie prezentată o analiză a programelor școlare, însoțită de un plan de măsuri. Direcțiile propuse includ utilizarea mai intensă a laboratoarelor de știință și a laboratoarelor inteligente, precum și transformarea activităților precum „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” în activități mai practice. Totodată, s-a menționat posibilitatea unei schimbări în modul în care Evaluarea Națională și admiterea la liceu iau în calcul profilul și interesele elevului.