Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Președintele Nicușor Dan a salutat noile legi din Ucraina care permit utilizarea limbii materne în toate circumstanțele educaționale, nu doar în timpul orelor.
- Noua legislație ucraineană oferă un statut juridic oficial școlilor unde peste 50% dintre elevi studiază în limba unei minorități.
- Legea garantează continuitatea studiilor în limba maternă pentru elevi în cazul reorganizării sau desființării instituțiilor de învățământ.
Președintele Nicușor Dan a salutat promulgarea de către Volodimir Zelenski a unor modificări legislative care vizează dreptul minorităților naționale de a primi educație în limba maternă. Potrivit declarațiilor sale, noile prevederi clarifică faptul că utilizarea limbii materne este permisă în toate circumstanțele, nu fiind limitată doar la orele de curs. Nicușor Dan a menționat că aceste schimbări consolidează cadrul legal pentru educația în limbile minorităților recunoscute ca limbi oficiale ale Uniunii Europene, alături de limba ucraineană.
Statutul noilor instituții de învățământ
Conform informațiilor transmise de Ambasada Ucrainei la București, Rada Supremă a adoptat o lege pentru asigurarea drepturilor educaționale ale popoarelor indigene și ale minorităților naționale. Documentul introduce un nou statut juridic oficial pentru școlile în care peste 50% dintre elevi studiază în limba unei minorități. Acest statut poate fi reflectat în denumirea oficială a instituției și în actele sale constitutive. De asemenea, programele educaționale pot include studii despre istoria, cultura și tradițiile minorității respective.
Garanții pentru continuitatea procesului educațional
Legea prevede măsuri pentru situațiile în care instituțiile de învățământ secundar general sunt reorganizate sau desființate. În astfel de cazuri, elevilor li se garantează, la cererea părinților, posibilitatea de a continua studiile în cadrul aceleiași unități administrativ-teritoriale, într-o altă instituție care oferă predarea în limba poporului indigen sau a minorității respective.
