Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- O profesoară de la un liceu din Cluj ar fi recomandat elevilor să apeleze la educație particulară dacă doresc mai mult decât oferă școala publică.
- Datele PISA indică faptul că România este pe locul antepenult în UE la citire și matematică, iar peste jumătate dintre elevii de 15 ani nu ating competențele minime.
- Se raportatează că aproximativ 50% dintre elevi sunt victime sau martori la bullying, cifre care ar fi subraportate oficial.
Conform unei relatări a autorului Adrian Marian, o profesoară de la un liceu considerat de elită din centrul orașului Cluj ar fi declarat în fața unei clase că sistemul public de învățământ a ajuns la limită, sugerând că elevii care doresc mai mult trebuie să apeleze la educația particulară. Evenimentul a avut loc în cadrul unei ore de curs, în inima orașului Cluj.
Creșterea cererii pentru meditații
Autorul menționează că aproximativ unul din doi elevi apelează la meditații, evidențiind o creștere a cererii de aproape 30% în ultimul an. Se sugerează că meditația a devenit o necesitate pentru atingerea nivelurilor de bază, în contrast cu modelele de succes internațional unde aceste servicii sunt suplimentare unui sistem public performant.
Performanța educațională conform datelor PISA
Rezultatele testărilor PISA indică faptul că România ocupă locul 48 la matematică și locul 53 la citire dintr-un total de 91 de țări. Această poziție plasează România pe locul antepenult în Uniunea Europeană. De asemenea, datele arată că peste jumătate dintre elevii de 15 ani nu reușesc să atingă nivelul minim de competență.
Problematica bullying-ului în școli
În ceea ce privește mediul școlar, autorul afirmă că aproximativ 50% dintre elevi declară că au fost martori sau victime ale unor acțiuni de bullying. Textul susține că aceste cifre ar putea fi subraportate de către autorități.
