Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Echipele de juniori U15 și U16 ale UTA au calificat în play-off după victorii împotriva Ripensiei.
- Echipele de la Liga de Tineret și U17 vor continua competiția în faza de play-out după înfrângeri cu CFR Cluj.
- Echipa U16 va concura în play-off-ul serii a II-a împotriva unor cluburi precum Universitatea Cluj, Steaua sau Rapid.
În urma ultimei etape din sezonul regulat, Academii UTA prezintă rezultate divergente pentru categoriile de vârstă. Echipele de la Liga de Tineret și Liga Elitelor U17 nu au reușit să obțină victoriile necesare în meciurile disputate la Cluj împotriva CFR Cluj, ceea ce le va conduce în faza de play-out. În schimb, grupele de vârstă U15 și U16 au asigurat calificarea pentru play-off.
Performanța echipei U16
Echipa de U16, condusă de antrenorii Dinu Donca și Costel Bogoșel, a ocupat locul 2 în seria a IV-a, după o competiție strânsă cu Universitatea Cluj. Ultima etapă a fost marcată de o victorie cu 6-0 împotriva Ripensiei în Timișoara, meci în care au marcat Urs (3 goluri), Cătană, Bud și Paven. Această victorie a adus echipei un total de 30 de puncte. În play-off-ul serii a II-a, echipa de U16 va avea ca adversari Universitatea Cluj, CSA Steaua, FC Argeș, Poli Timișoara, CFR Cluj, Rapid și Dinamo.
Rezultatele echipei U15
Echipa de U15, sub îndrumarea antrenorilor Mihai Roșca și Daniel Donca, a obținut o victorie cu 4-0 împotriva Ripensiei pe terenul de pe Bega, prin goluri marcate de Oprea, Secianschi, Gorea și Stan. Această performanță a calificat echipa în play-off-ul serii a II-a, unde va întâlni echipele Rapid, Unirea Alba Iulia, Universitatea Cluj, CSA Steaua, Poli Timișoara, CFR Cluj și FC Argeș.
Rezultatele echipei de Liga de Tineret și U17
Echipa de la Liga de Tineret a început meciul de la Cluj cu un avantaj de 2-0 la pauză, prin goluri marcate de Meze și Zvenca, însă a pierdut ulterior partida. Similar, echipa de juniori U17 a suferit o înfrângere cu 2-0 în fața CFR Cluj, rezultatul determinând ambele echipe să continue competiția în play-out.
