Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Senatul a adoptat proiectul pentru uniforma obligatorie în școlile de stat, urmând ca Camera Deputaților să ia decizia finală.
- Proiectul propus de parlamentari PSD prevede ca fiecare școală să stabilească propriul model de uniformă și oferă posibilitatea subvenționării sau oferirii gratuite a acestora.
- Reprezentanții elevilor și anumite studii internaționale contestă eficiența uniformei în reducerea bullying-ului sau îmbunătățirea rezultatelor școlare.
Proiectul care vizează introducerea uniformei obligatorii în școlile de stat a fost adoptat de Senat, urmând ca etapa finală de decizie să aparțină Camerei Deputaților. Inițiativa legislativă, care a fost propusă de parlamentari din PSD, a fost votată în Senat cu 84 de voturi pentru, 18 împotrivă și patru abțineri. Dacă proiectul este aprobat, modelul uniformei nu va fi unul unic la nivel național, ci va fi stabilit individual de către fiecare unitate de învățământ.
Mecanisme de finanțare și opoziția elevilor
Conform proiectului, uniformele ar putea fi oferite gratuit sau achiziționate cu subvenții, utilizând inclusiv fonduri ale autorităților locale. Proiectul nu impune un singur furnizor pentru școli. Pe de altă parte, Consiliul Național al Elevilor a declarat că s-a opus inițiativei încă de la depunerea acesteia și a susținut că reprezentanții elevilor nu au fost consultați în cadrul dezbaterilor parlamentare.
Perspectiva studiilor internaționale asupra impactului uniformei
Datele provenite din studii externe oferă rezultate mixte sau nedeclarate în ceea ce privește beneficiile uniformei. Un studiu american efectuat pe un eșantion de 6.320 de elevi de la școala primară nu a evidențiat o îmbunătățire a comportamentului social sau a ratei de prezență la cursuri în școlile cu uniformă. Totodată, o cercetare realizată pe 988 de adolescenți din Chile nu a indicat diferențe semnificative între utilizarea uniformelor tradiționale și a ținutelor sportive în ceea ce privește notele sau rezultatele cognitive. În Franța, o evaluare a Ministerului Educației a indicat faptul că trei din patru directori de școli primare au observat un sentiment de apartenență mai crescut în urma testării unei ținute comune.
