Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Reprezentanți ai românilor din Cernăuți, Transcarpatia și Odesa solicită intervenția României în procesul legislativ ucrainean privind educația minorităților.
- Comunitatea cere ca limba română să rămână limba principală de predare și ca școlile să fie protejate prin reguli speciale pentru clase mici.
- Proiectul de lege nr. 16119 așteaptă dezbaterea în plenul Parlamentului ucrainean după recomandarea de adoptare în regim de urgență a unei comisii parlamentare.
Un proiect de lege privind educația minorităților naționale, înregistrat pe 1 octombrie 2026 sub numărul 16119, urmează să fie dezbătut de Parlamentul Ucrainei. Potrivit datelor de la 7 octombrie, proiectul se afla în așteptarea dezbaterii în plen. Comisia parlamentară pentru educație a recomandat examinarea acestuia în regim de urgență și adoptarea în prima lectură, însă, conform sursei, această recomandare nu reprezintă adoptarea efectivă a legii.
Solicitările comunităților românești
Reprezentanți ai comunităților românești din regiunile Cernăuți, Transcarpatia și Odesa au adresat o scrisoare către președintele României, Ministerul Afacerilor Externe și comisii parlamentare. Aceștia solicită sprijinul Bucureștiului în discuțiile cu Kievul pentru a asigura protecția rețelei de unități de învățământ. Obiectivul declarat este stabilirea limbii române ca limbă principală de predare în școlile respective, evitând formulările care permit utilizarea limbii minorității doar „alături de limba de stat”.
Amendamente propuse pentru învățământ
Comunitatea solicită implementarea unor măsuri specifice, precum posibilitatea ca absolvenții să răspundă în limba română la evaluările externe și continuarea învățământului în limba maternă până la nivelul liceului și profesional. De asemenea, se propune acordarea unor derogări pentru localitățile cu populație mică, permițând funcționarea claselor cu mai puțin de cinci elevi. Un punct de dezbatere este mecanismul prin care materiile în limba ucraineană pot fi extinse la cererea a două treimi dintre părinți, măsură pe care semnatarii o contestă, temându-se de o reducere treptată a predării în română.
Administrație și comunicare
Reprezentanții cer ca personalul administrativ și de conducere al școlilor minoritare să poată comunica în limba comunității cu părinții și elevii. Demersul este semnat de Aurica Bojescu, Ion Botoș, Eugen Patraș și Anatol Popescu, care solicită o poziție oficială a României și contact direct cu parlamentarii ucraineni înainte de votul final.
