Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Ministrul Educației, Sorin Costreie, a anunțat un studiu privind debirocratizarea în școli, realizat de Institutul de Științe ale Educației.
- Studiul vizează identificarea surselor încărcării administrative pentru profesori, prin focus-grupuri, interviuri și un sondaj pe 180 de unități de învățământ.
- Rezultatele vor fi publicate la sfârșitul anului curent sau la începutul anului viitor, iar ministrul promite să elimine sau simplifice ceea ce nu are rost.
Ministrul Educației, Sorin Costreie, a anunțat un studiu dedicat debirocratizării în școli, realizat de Institutul de Științe ale Educației. Studiul are ca obiectiv să arate ce sarcini administrative au profesorii, prin ce mecanisme devin împovărătoare și în ce perioade se aglomerează cel mai mult.
Metodologia și etapele cercetării
Au fost realizate focus-grupuri cu cadre didactice și interviuri cu directori școlari. Urmează etapa cantitativă, cu un sondaj de opinie pe un eșantion de 180 de unități de învățământ, la care vor răspunde directori și cadre didactice. Inspectorii școlari vor fi și ei consultați.
Obiectivele și așteptările
Studiul pornește de la întrebarea „De unde vine încărcarea?” și vizează identificarea surselor administrative: metodologii din minister, cerințe ale inspectoratelor, proceduri din școli sau obiceiuri adăugate în timp. Pe baza rezultatelor, ministrul promite să elimine sau să simplifice elementele administrative care nu au rost.
Termenul de publicare
Rezultatele studiului sunt estimate a fi publicate la sfârșitul anului calendaristic curent sau la începutul anului viitor.
Mesajul ministrului asupra impactului birocratiei
Potrivit ministrului, fiecare hârtie suplimentară reducează timpul pe care un profesor îl dedică copiilor și gândirii. „Un profesor care nu mai are timp să gândească nu-i poate învăța pe elevi să gândească”, a subliniat Sorin Costreie.