Pe scurt, de la Ziarist

REZUMAT AI
  • UBB a deschis anul universitar 2026-2027 cu peste 16.000 de noi studenți, înregistrând o creștere la toate nivelurile de studiu.
  • Universitatea introduce un curs gratuit de inteligență artificială pentru toți studenții și noi programe în domeniul sănătății, inclusiv specializarea Podiatrie la licență.
  • Rectorul a menționat că, deși infrastructura a crescut cu aproximativ 13% între 2020 și 2026, există încă provocări privind spațiile de curs.

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca a inaugurat oficial anul universitar 2026-2027 în Aula Magna. Rectorul Daniel David a anunțat că peste 16.000 de noi studenți s-au înscris în anul I. Potrivit rectorului, se înregistrează o creștere a numărului de studenți la toate nivelurile de studiu (licență, master și doctorat) și pe toate liniile de studiu: română, maghiară și germană, comparativ cu anul universitar 2025-2026. Din noii studenți, aproximativ 5% sunt internaționali, 46% sunt studenți cu taxă la licență, aproximativ 30% sunt studenți cu taxă la master și 22% sunt studenți cu taxă la doctorat.

Noutăți în programele de studiu: Inteligență Artificială și Sănătate

Universitatea introduce un curs gratuit de inteligență artificială, accesibil tuturor studenților, indiferent de specializarea aleasă. Daniel David a menționat că studenții vor beneficia și de acces la un sistem de inteligență artificială prin adresa de e-mail instituțională. Totodată, la nivel de licență, UBB introduce domeniul Sănătate, care include specializarea Podiatrie. La nivel doctoral, va funcționa Școala Doctorală de Științe Medicale și ale Sănătății, cu domeniul Medicină.

Infrastructură și provocări administrative

În contextul unei comunități de aproximativ 55.000 de persoane (studenți și angajați), rectorul a recunoscut dificultățile legate de spațiile disponibile. Deși suprafața clădirilor universității a crescut cu aproximativ 13% în perioada 2020-2026, Daniel David a subliniat necesitatea de a oferi studenților săli de curs de calitate și condiții adecvate pentru activitățile didactice.

Sursele informațiilor

Actualizat: