Pe scurt, de la Ziarist
REZUMAT AI- Ordinul Ministerului Educației nr. 5.830 din 19 octombrie 2026 modifică modul de alocare a locurilor pentru elevii cu CES, care nu mai sunt definite ca locuri suplimentare peste numărul de locuri repartizate claselor.
- Pentru anul școlar 2027-2028, până la 10% dintre locuri pot fi ocupate prioritar de elevi cu dizabilități, CES sau de etnie romă.
- Legea învățământului preuniversitar prevede reducerea efectivului maxim al clasei cu trei elevi pentru fiecare copil cu CES integrat în învățământul de masă.
Conform Ordinului Ministerului Educației nr. 5.830 din 19 octombrie 2026, locurile distincte rezervate elevilor cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale (CES) nu mai sunt definite ca locuri suplimentare peste numărul de locuri repartizate claselor. Această nouă metodologie vizează admiterea în anul școlar 2027–2028 și modifică modul în care inspectoratele școlare stabilesc aceste locuri. În perioada precedentă, metodologia prevedea alocarea a 1–2 locuri suplimentare pe clasă, stabilite peste numărul obișnuit de locuri repartizate unităților de învățământ.
Reducerea efectivului în clasă pentru elevii cu CES
Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 stipulează că efectivul maxim al clasei trebuie redus cu trei elevi pentru fiecare copil cu CES integrat în învățământul de masă. De exemplu, pentru o clasă cu un plafon legal de 30 de elevi, prezența unui elev cu CES ar reduce numărul maxim la 27, doi elevi la 24, iar trei elevi la 21. Această măsură este menționată ca fiind deja existentă în legislație.
Procedura de repartizare și priorități
Noua metodologie prevede că până la 10% dintre locuri pot fi ocupate prioritar de elevii cu dizabilități, CES sau de etnie romă, în cadrul procedurii de repartizare. Locurile care nu sunt ocupate în urma acestei repartizări prioritare pot fi accesate de ceilalți candidați, în funcție de rezultatele obținute la Evaluarea Națională și de opțiunile exprimate de aceștia.
Impactul asupra județului Alba
În județul Alba, Inspectoratul Școlar Județean va trebui să stabilească liceele și specializările care vor avea locuri distincte pentru elevii cu CES, respectând noua metodologie. Detaliile privind numărul exact de locuri și lista unităților de învățământ vor fi disponibile în broșura județeană de admitere, după aprobarea planului de școlarizare.
